听见那几个看热闹的(de )人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍手,走到门后靠墙站着。
你好。迟梳也对她笑了笑,感觉并不是难相处的。
孟行悠听出这是给她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得(dé )慌,索性全说开:其实我很介意。
景宝不(bú )知道是怕生还是觉(jiào )得自己完成了哥哥交代(dài )的任务, 撇下孟行悠(yōu )转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主(zhǔ )任这么说话的老师,不(bú )卑不亢,很有气场(chǎng )。
孟行悠干笑两声:可(kě )能因为我性格比较(jiào )像男生,姐姐你真的误(wù )会了
思想开了个小(xiǎo )差,孟行悠赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
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